Gratis elektronische bibliotheek

Coachen En Leerprocessen - Willem Verhoeven

PRIJS: GRATIS
FORMAAT: PDF EPUB MOBI
DATUM VAN PUBLICATIE: none
BESTANDSGROOTTE: 11,29
ISBN: 9789075353204
TAAL: NEDERLANDS
AUTEUR: Willem Verhoeven

Het beste pdf boek van Coachen En Leerprocessen dat u hier kunt vinden

Omschrijving:

Coachen En Leerprocessen 1e druk is een boek van Willem Verhoeven uitgegeven bij Associatie voor coaching. ISBN 9789075353204 In Coachen en leerprocessen betogen Willem Verhoeven en Huib Verhage dat de huidige maatschappij vraagt om een andere benadering van leerprocessen. Het 'constructivisme' zien zij als alternatief voor de traditionele inrichting van leersituaties. Een coach is iemand die zelfstuderende leerprocessen weet op te wekken en te ondersteunen. Verhoeven en Verhage geven een aantal adviezen voor het creëren van betekenisvolle leersituaties en het coachen van leerprocessen. Tot slot voorzien ze de lezer van een instrument om het coachen gehalte van leersituaties te toetsen.

...e professionaliteit. De cursus Coachen in het Onderwijs biedt u als coach in het onderwijs de kans uzelf verder te professionaliseren ... Coachen en leerprocessen : leren zonder de les te lezen ... ... . U zult hiervoor uw repertoire verder ontwikkelen en uitbreiden. U leert mensen en processen coachen waarbij u zich richt op resultaat. Hiermee vergroot u de professionaliteit van de collega's. In deze cursus leer je de basisprincipes van Krachtgericht coachen toe te passen in de begeleiding van studenten en ook op jezelf. De volgende inhouden komen aan de orde. Leerprocessen ondersteunen via het Broaden-and-Build Model (Fredrickson). Opsporen, benoeme ... Leerproces - uitleg begrippen onderwijs ... . De volgende inhouden komen aan de orde. Leerprocessen ondersteunen via het Broaden-and-Build Model (Fredrickson). Opsporen, benoemen en werken met kwaliteiten, idealen, successen, inspirerende ervaringen en ... Het studieprogramma van de Basiscursus coachen. De leerlijnen die aan bod komen zijn vaardigheden, technieken en theorievorming om te kunnen coachen (reflectiecirkel van Korthagen) en het eigen leerproces van de coach. Daarnaast weet je straks hoe je de basiscompetenties kunt toepassen zodat ze goed aansluiten bij het leerproces van de student en/of collega....