Gratis elektronische bibliotheek

Breuken 6 - Schijndel

PRIJS: GRATIS
FORMAAT: PDF EPUB MOBI
DATUM VAN PUBLICATIE: none
BESTANDSGROOTTE: 10,22
ISBN: 9789060522219
TAAL: NEDERLANDS
AUTEUR: Schijndel

Veel plezier met het gratis lezen van Breuken 6 Schijndel epub boeken

Omschrijving:

InhoudIn dit boek worden zowel gewone als decimale breuken behandeld. Bij degewone breuken wordt veel gebruik gemaakt van aanschouwelijk materiaal, terversterking van het begrip. Naast breuken komen ook procenten aan de orde. OpzetDe stof wordt zeer zorgvuldig opgebouwed. Er is veel oefenstof aanwezig in devorm van vraagstukjes en activiteiten als knippen en plakken. Daardoor wordt hetde leerlingen onder meer duidelijk dat verschillende breuken eenzelfde waardekunnen hebben. De vier hoofdbewerkingen van zowel de gewone breuken als de decimale breukenkrijgen veel aandacht. Na elke nieuw behandelde bewerking volgt een herharlingvan alle voorgaande stof. Dit zorgt ervoor dat de oplossingsmethode vaneerder behandelde vraagstukken niet wordt vergeten. Omdat de stof stapje voor stapje is opgebouwd, zijn de boeken zeer geschikt omzelfstandig uit te werken. Het boek Antwoorden Breuken (4 delen) is apart te verkrijgen, rechtstreeks bij Uitgeverij Averbode.

...= de teller keer de helen. De tussenstap = maak van de helen een breuk ... Breuken uitleggen aan je kind - HeutinkVoorThuis ... . 3/6 x 3 = als je van de helen een breuk maakt staat er: 3/6 x 3/1 = 9/6 Stap 2 is: je kijkt of je er helen uit kunt halen. 3/6 x 3/1 = 9/6 = 1 3/6 Stap 3 is ... Beschrijving Breuken Optellen 1 Voorbeeldsom 1: 1 5 + 2 5 Eerst kijken we of de noemers gelijk zijn. En deze zijn gelijk, namelijk 5. Om de breuk op te tellen hoven nu alleen nog naar de tellers opgeteld te worden. 1 + 2 = 3 1 5 + 2 5 = 3 5 Kunnen we vereenvoudigen? Nee. Het antwoor ... Online breukencalculator - Rekenen met breuken ... ... . 1 + 2 = 3 1 5 + 2 5 = 3 5 Kunnen we vereenvoudigen? Nee. Het antwoord blijft 3 5. Voorbeeldsom 2: 1 6 + 1 6 Eerst kijken we of de ... Op deze pagina schrijven we een breuk ook in de vorm van T/N, waarbij T de teller is en N de noemer, bijvoorbeeld 2/3 of 6/14. Een belangrijke eigenschap van breuken is dat je de teller en de noemer altijd tegelijk met hetzelfde getal mag vermenigvuldigen. Stel je vermenigvuldigt de teller en noemer uit de breuk 3 /4 met het getal 5. Als snel zal je kind leren 5/6 te zien als '5 van de 6': de breuk is de verhouding tussen deel en geheel. Voor veel kinderen is het belangrijk om de breuken fysiek te zien. Omdat je niet eindeloos appeltaarten en pizza's kunt blijven snijden, kan het handig zijn om oefenmateriaal in huis te halen als je kind breuken lastig vindt zoals de breukensets die ook gebruikt worden op scholen. Breuken op de getallenlijn. Een deel van een aantal. Vereenvoudigen. optellen/aftrekken gelijknamig. optellen/aftrekken ongelijknamig. Breuken vermenigvuldigen. Breuken delen. Procent. Procenten in de verhoudingstabel. Kortingen . nieuw. in de verhoudingstabel. BTW en %-toename . nieuw. in de verhoudingstabel. Een breuk met lastig deelbare teller delen door een geheel getal . Als je het getal boven de streep niet makkelijk kunt delen, moet je eerst de breuk omrekenen naar een breuk met grotere getallen. Bijvoorbeeld: : 4 = ? Als je 6:4 uitrekent, krijg je nog eens te maken met een breuk. Dat is niet handig. Zoek een getal dat in de tafels van 4 en 6 ... Boven de streep: 3 x 2 = 6. Onder de streep: 4 x 5 = 20 . Invullen en vereenvoudigen: x = = De uitkomst is hetzelfde als bij de vorige manier. Deze tweede manier is wel sneller, maar bij de eerste manier zie je misschien beter wat je doet. Ook snel: je kunt getallen tegen elkaar wegstrepen: x = x (linker breuk x2 en rechter breuk delen door 2) = Ongelijknamige breuken Het optellen en aftrekken van ongelijknamige breuken is het vervolg op de bewerkingen met gelijknamige breuken. Met de eerste werkbladen kun je oefenen met het optellen en aftrekken van ongelijknamige breuken waarbij de noemers gemakkelijk zijn om in elkaar op te zetten. Breuken - Rekenen Breuken: De kaartjes bestaan steeds uit drie delen. Het linker deel is de breuk, het middendeel bevat het bijbehorende taartdiagram en als laatste staat het percentage. Je knipt deze drie delen los van elkaar zodat de kinderen steeds 3 kaartjes bij elkaar kunnen zoeken. Breuken moeten je altijd zo ver mogelijk vereenvoudigen. Dat betekent dat je breuken altijd zo klein mogelijk moet maken. Als je bijvoorbeeld 3/6 hebt, moet je deze zo klein mogelijk maken. Dat doe je door zowel de teller als noemer door hetzelfde getal te delen. In onderstaand voorbeeld kun je beiden delen door 3. 3 : 3 = 1. 6 : 3 = 2 Cito groep 6 - Rekenen - Verhoudingen - Breuken. Breuken . Algemeen Breuken Breuken 2. Breuken met dieren en voorwerpen. 2. 2. Welke breuk hoort bij de afbeelding? 2. 3. Hoeveel geld is de balk nog waard? 3. 3. Hoeveel kinderen zijn er op school? 3. 4. Wat blijft er van ... Breuken 6 gaat verder met de taartconstructie van breuken. De leerling leert nu ook dat een taart bijvoorbeeld in drieën of in zessen kan worden verdeeld. Er worden zelfs twaalfden behandeld! De theorie wordt weer duidelijk gemaakt aan de hand van illustraties, ... Blok 6 oef 1. Breuken: 1/3 van 96 = Blok 7 oef 3. Breuken: 1/20 van 240 = Blok 8 oef 9. Breuken: 3/5 van 25 = Toets 5: breuken. Citotoets: voorbeeldopgaven Breuken Ik kan 1/3 deel van 27 snoepjes uitrekenen. 1/3 x 27 = Tip: als je 1/3 deel van 27 snoepjes afpakt, dan deel je de stapel snoepjes in drieën. Breuken typen. Breuken kunnen typen is een vaardigheid die je goed van pas kan komen. Leraren en studenten kunnen breuken typen gebruiken voor huiswerkopdrachten en onderzoeksverslagen, en het is handig in de scheikunde en meetkunde.......